Українські ракетомоделісти привезли з Чемпіонату світу з ракетомодельного спорту, який відбувся у США, 14 медалей. Про підготовку до змагань і пов’язані з нею складнощі спортсмени, їхні наставники і партнери розповіли під час прес-конференції.
Олександр Радченко, який виборов золото у у класі S2/P, в ракетомодельному спорті – з 11 років. Ще школярем він побачив показові виступи ракетомоделістів і захопився.
“Коли ти бачиш, як злітає ракета, вдихаєш запах двигуна, ти отримуєш незабутні емоції. Так я познайомився і розпочав займатися ракетомодельним спортом. А якщо тобі подобається, ти завжди будеш вдосконалюватися у цій справі”, – розповів Олександр.
За ці роки ракетомодельний спорт зробив значний крок уперед. Так, за словами Олександра, при виготовленні моделей почали використовувати новітні технології, які дозволяють полегшити ракету, зробити її більш деталізованою. Такі вдосконалення приносять нашим спортсменам перемоги на міжнародній арені.
За словами срібного призера у класі S4A Родіона Струзмана, Чемпіонат світу у США був найцікавішим зі змагань. Усі учасники були в рівних умовах, оскільки літати доводилось на американських двигунах, які вони отримали безпосередньо перед вильотами.
Втім, підготовка до змагань була важкою. Взимку через блекаути українські ракетомоделісти працювали без світла і тепла. Серед моделей було багато браку, адже в умовах низьких температур матеріали не полімеризувалися як слід. Тож з огляду на складнощі в підготовці, українська збірна ще більше пишається результатами змагань.
“Наша команда була одна з найбільш згуртованих, постійно допомагала одне одному”, – розповів Родіон Струзман.
Ракетомодельний спорт – це не лише змагання, він має два напрямки: власне спортивний і освітній. Генеральний секретар Федерації ракетомодельного спорту України Денис Хміль розповів, що це один із напрямків STEM-освіти. Створення моделей ракет вимагає знань із фізики, хімії, математики, астрономії і їх практичне застосування. Фактично діти, маючи глибокі знання з цих дисциплін, з нуля створюють власні проєкти.
У прагненні розвивати ракетомодельний спорт і STEM-освіту в Україні загалом Федерацію підтримують партнери – ГО “Асоціація Ноосфера”. Директор з комунікацій групи проєктів Noosphere Петро Іванов розповів, що засновник Noosphere, міжнародний підприємець і меценат Макс Поляков вбачає велику перспективу у технічній освіті українських дітей та молоді. Розвиваючись у прикладних дисциплінах, вони в майбутньому рухатимуть вперед, наприклад, затребувану і актуальну зараз космічну галузь.
Наразі Noosphere готова стати партнером держави, надати методологічну підтримку у створенні навчальних програм з ракетомоделювання та робототехніки, щоб розвивати STEM-підходи на національному рівні.
Наразі гуртки ракетомоделювання діють у центрах позашкільної освіти в регіонах. Заступник директора Українського державного центру позашкільної освіти Олена Педоренко зауважила, що результати українських ракетомоделістів – це результат як їхньої власної праці, так і заслуга тренерів, педагогів та партнерів.
“Було важко, але команда відпрацювала на відмінно. Ми маємо колосальні результати на світовій арені і я переконана, ми побачимо ще багато переможців”, – наголосила вона.