Jan 24, 2025

Як в Україні виховують нове покоління технарів і інноваторів

Світ стрімко розвивається, з’являються нові галузі і професії, процеси автоматизуються, а штучний інтелект вже став незамінним у багатьох сферах. І хоч науковці намагаються припустити, які фахівці будуть найбільш затребуваними у майбутньому, та беззаперечним є факт, що світу і Україні зокрема потрібні технарі. З нагоди Міжнародного дня освіти розповідаємо про те, як у нашій державі навчають майбутніх інженерів та інноваторів. 

Міжнародний день освіти – щорічне свято, яке у 2019 році проголосила Організація Об’єднаних Націй, щоб відзначати роль освіти для миру та розвитку. До цього дня визначається актуальна проблема у сфері сучасної освіти, над якою працюватимуть весь наступний рік. 

Протягом довгого часу вважалося, що стара “радянська” система освіти є еталоном, зокрема, у математиці та технічних дисциплінах. Проте, коли у 2018 році Україна вперше взяла участь у дослідженні PISA (Programme for International Student Assessment), міф було розвінчано. Українські учні показали вкрай невтішні результати: третина 15-річних учнів не мали навіть базового рівня знань із математики. 26 % учнів не досягли базового рівня читання, стільки ж – базового рівня природничих наук.

Тоді ж, у 2018 році почали реформувати “Нову українську школу”, а в 2020 році Міністерство освіти та науки України затвердило проєкт Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2031 роки, в якому визначило, що технології майбутнього, ІТ та дані, екологізація виробництва та життя, здоров’я людини – це найбільш затребувані галузі. І для того, щоб навчати дітей у цих сферах, потрібно запроваджувати спеціальну методику – STEM-освіту.

Акронім STEM означає напрям що охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering) та математику (Mathematics). Таке навчання передбачає не вивчення окремих предметів, а комплексний підхід, в основі якого – бачення проблеми і шляху її вирішення.  Як окрема галузь STEM-освіта виокремилася в США у 2009  році завдяки програмі «Educate to Innovate». Вона  об’єднує технічні дисципліни в єдину навчальну парадигму, яка має на меті практичне застосування знань для розв’язання реальних соціальних, економічних і техніко-технологічних проблем. 

Втім, в Україні є низка проблем, пов’язаних із впровадженням STEM. По-перше, для навчання технічним професіям, потрібне відповідне обладнання та лабораторії. Подруге, важливо, щоб педагоги мали високий рівень знань і навичок у специфічних напрямках. 

Держава частково забезпечує навчальні заклади, облаштовує у них латораторії. Втім, цих коштів недостатньо, щоб повністю закрити потребу. А з початком повномасштабного вторгнення частина навчальних закладів зруйнована чи пошкоджена, і в пріоритеті буде їх відбудова.

Тож сьогодні значну роль відіграють  організації, які впроваджують принципи STEM та популяризують технічну освіту.  Наприклад, ГО «Асоціація Ноосфера» робить це у форматі івентів, змагань та челенджів, які б максимально зацікавили дітей.

Уже понад 8 років ГО «Асоціація Ноосфера» працює за трьома основними напрямами: космічним, робототехнічним та інженерним. Лише протягом 2024 року заходи організації зібрали понад 40 тисяч учасників.

Завдяки співпраці з компанією REC Foundation Ноосфера вивела Україну на міжнародну арену VEX Robotics. Це американська робототехнічна платформа, яка дозволяє дітям з усього світу навчатися збирати і програмувати роботів. Українські дітлахи можуть долучитися до віртуальних заходів з робототехніки  VEX  від ГО «Асоціація Ноосфера», або ж завітати на офлайн заходи в Дніпрі. 

Наприклад, у жовтні відбувся традиційний VEX Roboweek для школярів із Дніпра. Це дводенний  STEM курс, який передбачав навчання зі збірки і програмування роботів, а потім – змагання між командами на власноруч зібраних роботах.

Окрім того, одна зі STEM дисциплін – ракетомоделювання, яке Ноосфера розвиває у співпраці з Федерацією ракетомодельного спорту України. На тематичних майстеркласах від ракетомоделістів діти вчаться збирати моделі ракет та запускати їх. 

Окрім того, торік ГО «Асоціація Ноосфера» поєднала кілька STEM напрямків у літній школі Noosphere Tech Intensive. Підлітки з Дніпра і області навчалися робототехніці, кібербезпеці, ракетомоделюванню і астрономії. Усі воркшопи були практичними, маючи на меті навчити дітей вирішувати реальні проблеми і працювати над своїми проєктами в команді.

Ці заходи – один із кроків, спрямованих на розвиток нової технічної еліти України. Хтозна, можливо сьогоднішні учасники майстеркласів і змагань завтра стануть топовими інженерами, які рухатимуть нашу державу до успішного інноваційного майбутнього.